Die Grundstufe des Förderschwerpunktes für geistige Entwicklung umfasst die ersten Schuljahre und bildet den Einstieg in das schulische Lernen. Der Unterricht orientiert sich am individuellen Entwicklungsstand der Schüler*innen und erfolgt in kleinen, häufig jahrgangsgemischten Lerngruppen. Die Kinder lernen in ihrem eigenen Tempo und benötigen dabei oft mehr Zeit und gezielte Unterstützung.
Ein besonderer Schwerpunkt der Grundstufe liegt auf einer behutsamen Eingewöhnung in den Schulalltag. Die Kinder lernen grundlegende Strukturen kennen und entwickeln Sicherheit im Umgang mit neuen Anforderungen.
Lernen und Förderung
Die Schüler*innen erwerben grundlegende Fähigkeiten in den Bereichen Lesen, Schreiben und Rechnen – angepasst an ihre individuellen Möglichkeiten. Lernen erfolgt schrittweise und anschaulich, oft über konkrete Erfahrungen und Handlungen. Ergänzend werden wichtige Kompetenzen gefördert:
- Orientierung im Alltag und im Schulgeschehen
- soziale Fähigkeiten und gemeinsames Lernen
- Selbstständigkeit in alltäglichen Situationen
Unterrichtsgestaltung
Der Unterricht ist klar strukturiert und bietet Orientierung und Sicherheit. Wichtige Elemente sind:
- visualisierte Tages- und Arbeitsstrukturen
- handlungsorientiertes und anschauliches Lernen
- individueller Einsatz von Materialien und Methoden
- bei Bedarf: unterstützte Kommunikation (z.B. mit Bildern, Gebärden oder digitalen Medien)
Durch regelmäßige Rituale und abwechslungsreiche Lernangebote wird der Schulalltag für die Schüler*innen gut nachvollziehbar gestaltet.
Zusammenarbeit
Eine enge Zusammenarbeit mit den Eltern sowie mit dem Schulkindergarten unterstützt einen gelungenen Übergang in die Schule. Gemeinsam begleiten wir die Entwicklung der Kinder und stimmen die Förderung individuell ab.
Ziel ist es, die Schüler*innen in ihrer persönlichen Entwicklung zu stärken und sie schrittweise zu mehr Selbstständigkeit im Alltag zu führen.
